KARABÜK LGS´DE TÜRKİYE 4.´SÜ

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan 2018 LGS Raporunda illerin başarıları da yayınlanırken ortalamada Karabük´ün, Türkiye 4.´sü olduğu görüldü.

500 puan üzerinden değerlendirilen sınavda birinciliği ortalama sınav puanı 372.72 olan Trabzon, ikinciliği ortalama sınav puanı 370.96 olan Denizli, üçüncülüğü ortalama sınav puanı 370.06 olan Uşak alırken Karabük 369.1 ortalama sınav puanıyla dördüncü sırayı aldı.

Karabük´te öğrenciler 20 soruluk Türkçe´de 17.45 net yaparak bu alanda dördüncü, Matematik´te 20 sorudan 8.34 net yaparak bu alanda beşinci, Fen Bilimlerinde 20 soruda 14.34 net yaparak beşinci, Türkiye Cumhuriyeti İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük´te 10 soruda 9.47 net yaparak bu alanda dokuzuncu, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi´nde 10 soruda 9.87 net yaparak bu alanda ikinci, Yabancı Dil´de 10 soruda 8.70 net yaparak bu alanda ikinci sırada yer aldı.

Türkçe´de yüksek, Matematik´te düşük başarı

Yayınlanan rapora göre öğrenciler, alt testlerde hesaplanan ortalama ham puanlara göre 20 soruluk alt testler arasında en yüksek başarıyı Türkçe alt testinde (XT =16,48) en düşük başarıyı Matematik alt testinde (XM=6,99) gösterdiği, sayısal bölümde yer alan Fen Bilimleri alt testinde de öğrencilerin görece yüksek başarı gösterdiği (XFB=13,05) belirtildi. Soru sayısı 10 olan alt testlerde hesaplanan ortalama ham puanlar T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük (XİA=9,26) ve Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi (XDA=9,72) alt testlerinde öğrencilerin oldukça başarılı oldukları, Yabancı Dil alt testinde elde edilen ortalama ham puan (XYD=7,78) öğrencilerin bu alt testte de görece yüksek başarı gösterdiğini işaret etmekte olduğu ifade edildi.

Raporda soruların boş bırakılma düzeylerini belirlemek için her bir sorunun kitapçıktaki sırası dikkate alınarak tüm öğrenciler içinde soruları boş bırakan öğrencilerin oranlarının hesaplandığı, Fen Bilimleri (%6,25) ve Matematik (%28,99) alt testlerindeki sorularda öğrencilerin soruları boş bırakma oranlarının görece yüksek olduğu, bu alt testleri Yabancı Dil (%4,42) alt testinin izlediğinin belirlendiği ifade edildi. Sözel bölümde yer alan Türkçe, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük ve Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi alt testlerinde soruların boş bırakılma oran ortalamaları %2´nin altında olduğu özellikle Matematik alt testinde ortalama ham puan ortalamasının görece düşük olmasının önemli nedenlerinden birisinin bu alt testte öğrencilerin soruları boş bırakma oranlarının yüksek olmasından kaynaklandığı ifade edildi.

Rapora göre kızlar daha başarılı

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan LGS Raporuna göre, öğrencilerin alt testlerdeki ham puan ortalamalarının cinsiyete göre değişimi incelendiği ve kız öğrencilerin ortalama puanlarının Matematik dışındaki tüm alt testlerde erkek öğrencilerden daha yüksek olduğu belirlendi. Kız öğrencilerle erkek öğrenciler arasındaki en belirgin farkın Türkçe ve Yabancı Dil alt testlerinde olduğu görüldü. Ortalama ham puanlar arasındaki farkın en düşük olduğu testin ise Matematik olduğu ifade edildi.